Références bibliographiques

 Bibliographie succincte sur les médiations :

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Buber, M. (1999). Das dialogische Prinzip : Ich und Du. Zwiesprache. Die Frage an den Einzelnen. Elemente des Zwischenmenschlichen. Zur Geschichte des dialogischen Prinzips (102006^e éd.). Gütersloher Verlagshaus.

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Zarate, G., & alii. (2003). Médiation culturelle et didactique des langues.

Et pour aller plus loin au sujet des médiations :                                               

Aden, J., & Weinsmann, D. (2012). La médiation linguistique : Entre traduction et enseignement des langues vivantes. Klincksieck.

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https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=ERES_BOUTI_2009_01_0163

Catheline, N., & Marcelli, D. (2011). Propositions pour une théorie du soin dans la médiation. In Ces adolescents qui évitent de penser (p. 115‑137). ERES

Eschenauer, S. (2017). Médiations langagières dans une pédagogie énactive au collège. Étude longitudinale des liens entre les phénomènes de translangageance, d’empathie et d’expérience esthétique et leur impact cognitif dans un enseignement performatif des langues vivantes. Thèse de doctorat. Université Paris-Est.

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Puren, C. (2019). « L’outil médiation en didactique des langues-cultures : balisage notionnel et profilage conceptuel ». En ligne : https://www.christianpuren.com/mes-travaux/2019b/